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[M] 特別支援教育研究 印刷物

出版者: 東洋館出版社 (出版日: 2017-12)

定期刊行物: 特別支援教育研究
巻号: 通号: 724
形態: 印刷物 印刷物
言語: 日本語
ページ数と大きさ: 64 p. (1 - 64)
価格 850
識別子:
受入日: 2017/12/06 08:56:14
更新時刻: 2017/12/06 08:56:14
目次情報:

特 集
主体的・対話的で深い学びの
視点からの授業づくり
[論説]
2 知的障害教育における主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善 丹野哲也
[実践]
8 地域との交流を通して、生き生きと活動する 岡田敦之
12 地域と共に、今を主体的に! 遠藤寿明
16 地域の中で楽しく交流しながら働く活動を 永元千穂
20 生徒が自ら学び合い、活動する教科学習 白木澤そのみ
24 地域の方々とのグラウンドゴルフを通した主体的な学び 土肥靖人
[岡目八目]
28 「主体的にかかわる力」と「学びに向かう力・人間性等」

連載企画
[支援のための医学知識]
29  発達に遅れのある子どもの「二次障害」の理解と対応 関口博久
[新しい学習指導要領の基礎・基本]
33  特別支援学級の教育課程 『特別支援教育研究』編集委員会
[子供の主体的な学びを支える「できる状況づくり」]
34  単元名「発表会をしよう」 鰐部裕実
[特別支援学級 学級づくり1,2,3!]
38  文化的行事に参加しよう! 川口住子
[通常の学級における合理的配慮 アドバンス]
42  学校長のリーダーシップにより取り組む合理的配慮の提供 藤本泰孝
47 [全国縦断 キャリア教育] 長崎大学教育学部附属特別支援学校
[実践レポート]
48  それいけ!「茅ケ崎しぜんたんけんたい」 杉浦由加利、落合 聡、橋本 大、渡辺幸帆
[情報解説]
55  アール・ブリュットを超えて 岩井康賴
[各地の特別支援教育]
56  岐阜県特別支援教育研究会の取組 宮川 誠
 島根県特別支援教育研究会の取組 恩田仁志
[時流解題]
58  新指導要領が描く知的障害教育 名古屋恒彦

57[図書紹介] 60[全特連コーナー] 62[全情研から] 63[編集室・次号予告] 64[編集委員・編集協力委員一覧]

図書館 本棚 請求記号 所蔵情報ID 貸出状態
笹川スポーツ財団 雑誌・学会誌 207646 在架(利用可能)